【师韵·逐梦】上海市第五期双名工程培养“种子计划”司欢欢初中艺术工作室活动在嘉定区丰庄中学顺利举行
10月30日下午，上海市第五期双名工程培养“种子计划”司欢欢初中艺术工作室活动在嘉定区丰庄中学举行。活动特邀上海市中学音乐艺术学科中心组成员、青浦区教师进修学院裴永飞老师，为此次活动作了题为 “入戏——戏剧课程教学的理念宗旨与策略路径”的专题讲座，工作室全体成员和真新学区戏曲一条龙项目组成员代表、上海戏剧学院博士生代表共同参加，活动由司欢欢老师主持。
为了更好地落实“双新”课程理念，推进艺术课程有效落实在课堂教学中，裴永飞老师便抛出一个引人深思的问题：“怎么把音乐老师变成戏剧老师？” 这一问，瞬间点燃了现场老师的思考热情，也精准切中了当前艺术教师在实践中可能面临的挑战与转型需求。围绕这一核心问题，裴老师并未急于给出答案，而是通过一连串环环相扣的提问，引导工作室的老师们依次发言、交流想法，并逐一进行精要点评。在思维的碰撞与交融中，共识逐渐清晰：戏剧教学的起点，在于用最朴素、最直接的语言让学生理解戏剧的本质。裴老师最终提炼出精辟的总结——“台上有行动，台下有观众”，这便是戏剧最核心的概念。教学的关键，在于让学生清晰地感知到“戏剧行动”的存在，并理解“观演关系”的构成。
裴老师从“应用戏剧”、“戏剧可以做什么”、“戏剧与社会”等多个维度，层层深入地剖析了戏剧的教育功能与社会价值。他重点阐述了戏剧课可以怎么上，分享了大量切实可行的教学策略与实践路径。裴老师以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，将看似高深的戏剧理论转化为一个个生动、可操作的课堂案例，深入浅出地讲解了如何将戏剧元素、戏剧方法有效融入日常教学，激发学生的参与热情与创造潜能。整场讲座，既有理论的高度，又有实践的温度。裴永飞老师幽默风趣的语言、启发式的互动以及扎实的内容，让工作室的老师们对戏剧课程的教学实施有了更系统、更深刻的认识，感到受益匪浅。
工作室主持人司欢欢老师对裴永飞老师的精彩分享表示衷心感谢，她表示本次讲座为工作室成员指明了“双新”背景下艺术课程，尤其是戏剧教学的方向。她希望全体成员能够消化、吸收本次讲座的精华，将理念转化为行动，积极探索戏剧与现有艺术课程的融合之道，在未来教学中勇于尝试、大胆实践，共同推动区域初中艺术教育的创新与发展。
此次专题讲座，如同一颗投入湖心的石子，在司欢欢初中艺术工作室激起了层层涟漪。它不仅是一次宝贵的学习机会，更是一次有力的专业启航，为“种子教师”们的专业成长注入了新的活力，也为“双新”理念在艺术课堂的扎实落地播下了希望的种子。
撰稿：王志杰
编辑：司欢欢
审核：陈迎春