1月5日下午，上海市嘉定区丰庄中学邀请徐汇教育学院江振岚老师为青年教师开展以“漫谈班主任专业化成长”为主题的幸福课程培训。

首先，江老师建议青年教师将班主任工作从专业化方向发展，并从理论上阐述了什么是班主任专业化、班主任专业化机制到班主任专业化发展层级等展开，以及建议大家增强班主任内驱力，积极参加上海市及全国班主任基本功大赛，以提高班主任基本功素养。

接着，江老师以现场问卷星的形式展开互动，老师们积极参与两个问题的互动：一、你认为班主任是_________?二、做好班主任的第一步是___________?老师们众说纷纭，真实地说出了自己的想法和做法，江老师肯定大家的同时，让大家明确班主任角色定位——坚持立德树人、建班育人的德育工作者。

其次，江老师选取上海市班主任基本功大赛的典型试题和班主任管理中出现的学生典型案例，与老师们一起分析，来漫谈班主任的具体工作职责。同时也为老师们在处理班级问题和面对问题学生等答疑解惑，如青年班主任遇到校园突发学生伤害事件时，指导大家既要学会专业化、程序化处理事件，同时又要学会人文关怀，站在学生和家长的角度以“共情”的理念有温度地处理事件。江老师建议青年教师以班集体建设、班级管理、个别化教育、家校沟通为路径，真实细致地进入真实教育现场，对学生实施思想道德教育，真正将育人落到实处。

最后，江老师让大家思考做一个怎样的班主任是幸福的，从事务型的班主任到经验型的班主任再到探究型的班主任，总之是成为一名专业化的班主任，才能真正成为学生成长的心灵导师，才能真正履行育人职责。