带着对新课标的学习与理解，在本次教学节活动中，吕金鑫老师为我们呈现了一节丰富多彩的展示课《五彩花脸，争相斗艳》，本节课吕金鑫老师着重于以感知、体验为主要的音乐学习途径，在活动中贯穿文化内容，营造真实的活动情境，让学生参与到音乐实践活动中，从而获得真实而丰富的情感体验、审美体验、激发学生运用音乐语言表现。

吕金鑫老师始终贯彻听觉导入、动觉切入、视觉辅助的原理，设计了这样几个学习活动：对比聆听，让学生自发感受音乐要素的变化，帮助理解西皮唱腔的音乐特点；演唱，通过画图形谱等多元的艺术活动来协助学生理解作品、表现作品，调动积极性；认脸谱，理解歌词，感受中国脸谱独具风格的艺术美学；学身段，模仿动作，理解人物性格，调动演唱情绪、节奏实践活动，营造戏场氛围，更真实的感受戏曲的魅力。

吕金鑫老师采用听、唱、奏、演等多种方式感受和体验音乐，融入欣赏、表现以及与音乐相关文化联系的艺术实践活动，在这些活动设计中，既培养学生的审美感知、艺术表现，也增进学生对音乐及相关文化的理解。

通过每次的新课标学习和实践活动，每位教师都加深了对新课标的理解，也为今后的艺术教学指引了方向。在新课标的指导下，需要教师在教学中不断去探索、思考、研究和实践，我们深知任重道远需砥砺前行，融集体智慧，共绘艺术教育蓝图。

撰写：段扬帆

编辑：邹炜华

审核：陈迎春