博于问学，明于睿思，笃于务实，志于育人。2022年11月丰庄中学举办了2022学年教学节，本次教学节以“学习新课标，探索新课堂”为主题，引导广大教师积极投身于新模式、新课堂的探究与实践，促进教育教学质量的全面提升。老师们立足教材、研读课标、明确教学目标、创设问题情境，层层推进教学环节，呈现了十分精彩的课堂。12月5日，举行了教学节之分享交流会，主题是“新课堂，新成长”。本次交流会由课程处主任邹炜华主持，全体教研组教师参与并交流了本组的教学智慧。

语文组

交流主题：让新课标在语文课堂绽放

      语文教研组董海蓉老师和罗婷老师就新课标在语文课堂的有效落实进行了分享交流。董老师以教读课文为例“创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性”，利用情境驱动激发兴趣，通过多元比较整合思维，运用迁移训练检测提升。罗老师就“学习任务群”的建构分享引导学生进行语文实践活动的经验，围绕多样的学习主题创设阅读情境，阅读教学要“指向表达”，凸显出文章在构思、写法上的典范之处，从而使学生体悟到文章的秘妙所在。

数学组

交流主题：借助小白板，落实新课标

     数学组孙彬老师和朱晓芳老师就新课标在数学课堂的实践进行分享。在教学中，知识点少而精，瞄准知识的生长点，把基础知识放在首位的要求。让学生做中学，探索并发现规律，找到题目的共性，举一反三，从而提高表达能力和理解接受能力。关注课堂主体，提高追问维度，紧密联系课本，关注分层教学，渗透数学的核心素养。

英语组

交流主题：基于新课标，落地家常课

     英语组蒋晓蔚老师、程晓卿老师、陶琦老师就英语组教学与新课标的结合进行交流：语言学习，除了帮助学生理解文本基本内容之外，还需要关注学生的思维品质的培养；倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，引导学生在学习类理解活动中获取、梳理语言，建立知识间的关联；让大观念成为落实核心素养的重要抓手，从碎片化转向整合关联的、结构化学习。

理化组

交流主题：既要仰望天空，也要脚踏实地

      理化组徐铭老师和郦晓筠老师就自己的教学实践进行了交流分享。徐铭老师从“提高成绩——转变状态——提升能力”三个维度分享了教学经验；郦晓筠老师着重于在小组合作中，培养学生的科学探究和实践能力、严谨的科学态度和责任，引导学生发现化学之美。

文综组

交流主题：聚焦课程标准，提升教学时效

      历史组谢盈盈老师根据历史学科的特点做了经验分享。从新课标解读、学情教材分析和课堂实施三大角度分享了自己的做法和心得，以及如何在教学过程中落实核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

理综组

交流主题：创设活动情境，激发学生思趣

      吴蝶老师在地理学科创设活动情境方面进行了探索，引导学生主动探索学习国家地理的方法并初步构建学习国家地理的知识框架。教学中运用地形、气候等多种地图、表格数据做对比，综合分析。运用多媒体辅助教学，营造轻松、愉快的学习氛围，力图提升学生的地理思维和学习兴趣。

体育组

交流主题：树立三维健康观，实现体育“五目标”

      体育组许新振老师在新课标背景下倡导自主、合作、创新的学习方式，以目标统领内容，采用探究学习和小组交流的方法，以学生为主体，树立“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，力求实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

艺术组

交流主题：注重感知体验，引导学生共情

      注重感知体验的艺术教学，艺术组以吕金鑫老师的展示课为例结合新课标谈谈想法体会。第一，要营造开放的学习情境；第二，欣赏艺术作品，引导学生实现与艺术形象的共情；第三，引导学生运用艺术语言和方式表现自然美与社会美。