一、指导思想：

贯彻落实习近平总书记关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的重要批示和市教委要求，坚决防止疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全，保障学校教育教学活动有序开展，充分发挥“互联网+教育”的作用，积极探索开学前“停课不停教、停课不停学”线上教育和开学后线下教育的有机结合，通过多种形式加强德育教育、课程教学、学生活动等各项工作，持续推进教育教学质量和办学水平的不断提升。

二、重点工作：

（一）加强新冠病毒防疫，确保师生健康安全。

1、加强领导，强化宣传，提高师生健康意识。成立新冠病毒防控工作领导小组、工作小组，明确要求，责任到人，形成学校防疫网络，确保防疫无遗漏。通过学校微信公众号、晓黑板家校联系群和学校工作群等平台，加强防疫知识宣传、防疫措施指导和防疫工作落实，畅通信息渠道，确保人人知晓。开展师生生命教育、公共安全教育、心理健康教育等主题教育，培养学生热爱自然，尊重生命的意识，提高师生适应社会、适应自然的能力。帮助学生养成良好卫生习惯，学习防疫知识，做好自我保护，鼓励并指导学生进行适当的体育运动和家务劳动。

2、做好预案，积极实施，提高师生防疫能力。制订落实防疫工作“一校一策”和“两案十二制”，完善学校传染病防治工作体系，遵循防疫工作“精准防、严格控、有效导”九字方针，通过各种形式使“两案十二制”得到有效落实，提高“防、控、导”的能力和效果。做好疫情防控日统计，知晓师生即时健康状况，关心防疫重点地区师生学习生活状况，严格执行返沪师生14天健康状况自我观察期（隔离期）制度，做好返沪师生学校日备案和社区健康报备督促检查工作。做好校园安全防疫工作，严格执行外来人员测温制度、校内公共场所消毒制度，配置必要的防疫工作设施设备，提高校园防疫能力，保障师生安全。

3、想方设法，多管齐下，确保防疫物资到位。提高防疫工作的预见性，通过各种渠道，发挥各方力量，提前配置好各类防疫设备、设施。做好校门每日测温设备的添置，提高每日测温的效率和准确性，确保无发热师生进入教育教学场所。完成学校发热师生隔离室建设，确保发热师生第一时间能与他人隔离待查。做好口罩、手套、消毒药水等常用防护用品的添置，确保校园人员环境安全。

（二）加强干部队伍建设，不断践行初心使命。

1、在新冠病毒防疫的特殊背景下，以党员干部“提高政治站位、践行初心使命”为引领，强化担当作为，坚决守好学校教育教学“阵地”；落实联防联控，让党旗在防疫第一线高高飘扬；抓小抓细工作，不折不扣落实防疫决策部署；严肃政治纪律，坚决服从组织安排。加强对防疫工作的领导和指导，站高一层想问题，跨前一步干工作，提高在复杂环境中工作的适应力、判断力和执行力。

2、在新冠病毒防疫的特殊情况下，富有创造性的形容新环境下促进师生发展的新思路、新途径、新方法。结合部门工作特点，研判疫情给教育教学带来的诸多变化，尽早尽快适应线上教育教学活动的计划、落实、指导的新思路、新途径，探索提练线上教育教学活动的新方法。课程处加强线上教学的研究指导，努力提升教学质量；德育处加强学生主题教育的力度，切实提高学生心理生理健康水平；后勤处加强校园安全防控，为开学线下教育教学做好各项准备。

3、加强干部队伍培养和管理，强化能力培训和实践锻炼，帮助干部弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，提高学校干部队伍理论素养，理清工作思路，把握发展形势，着力增强干部适应新时代发展要求。建立健全干部工作容错纠错制度，对干部失错误进行综合分析，宽容干部在改革创新中的失误，对该容错的大胆容错，不该容的坚决不容，对违纪违法行为严肃处置，切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。

窗体顶端

（三）加强师德师风建设，建设一支优秀教师队伍。

1、牢固树立“教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石”的基本观点，不断提升教师思想政治素质，带头践行社会主义核心价值观；不断提升教师专业发展水平，主动承担塑造灵魂、塑造生命、塑造人的重任；不断提升教师服务学生意识，主动关心每一个学生的健康发展。

2、树立新冠病毒防疫期间教职工先进典型，宣传表彰在抗疫一线道口值勤、社区志愿服务、每天关注学生情况的班主任、线上教学录课主播、捐款捐物支持抗防疫抗疫先进教职工。挖掘教师在线上教学期间开展学生学业辅导、心理辅导、专题教育工作的典型事例，精心组织学校师德师风交流活动，展示先进人物的先进事迹。

3、加强青年教师师德师风教育，组织开展“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”主题教育活动，借助导师学员学习交流平台，通过边学边教等形式，使新入职教师、青年老师学好师德师风规范，恪守师德师风底线，努力成为道德高尚、师风优秀、学生欢迎的好老师。

（四）加强教学改革研究，不断提升学科教学质量。

1、加强中考改革的研究。持续推进英语读写训练、语文慧雅阅读、理化生实验设计的研究，及时总结研究成果。加强道德与法治、历史、科学与地理跨学科教学和考试的研究，组织中教改革项目研究教师外出调研学习，开阔研究视野，提升研究质量。认真总结小白板教学、跨区域同步教学、数字化课堂评价、典范英语等项目研究，形成项目研究报告。

2、探索网络教育线上教学模式。根据学期工作特点，做好线上线下教学两手准备，促进线上线下教学的有效衔接。积极开展线上教学模式的研究，精选教学资源、选准教学平台，开展互助学习，探讨教学模式，提高辅导实效。鼓励教师参加区在线教学资源建设、平台录播等工作，初步形成学校线上教学模式。

3、加强教学质量的认识，提升全体教师对学科教学质量是学校、教师的核心工作的再认识，在遵守日常教学工作规范的基础上，通过导师带教、组内交流、校际研讨等形式，把精力集中在课堂教学上来，不断提高教师驾驭课堂能力，提高课堂教学质量。健全学校质量管理机制，修订科学有效的质量发展性评价制度，完善教师个人历年教学质量数据库，从而推进学校教学质量在持续进步的基础上向高位发展。

（五）加强学校德育建设，提高学校德育工作水平。

1、持续推进德育工作系列化和特色化的顶层设计，形成学校德育工作手册，理清德育工作活动图谱，明确分年级教育目标和措施，促进日常德育工作与学校德育目标有机结合，分层分类开展有意义、有特点的学生德育活动。组织开展学生干部培训班、行为矫正培训班，加强学生自主管理的指导和督促。持续开展以“校园环境整洁、校园环境安静和校园行为文明”为主题的教育活动，通过活动内化学生的德育行为，提升德育教育的效果。

2、认真组织指导新冠病毒防疫期间学生居家活动，开展学生爱国主义教育、生命教育、心理健康教育、生活教育和劳动教育，指导学生科学防疫、自主管理、体育运动和家庭增进亲子关系、家庭读书活动，促进学生居家学习良好环境建设。

3、积极推进活动育人的主题教育。适时纠正当前师生中存在着学生各类实践活动影响学习、阻碍质量提升的片面想法，精心设计并形成相对稳定，能促进学生发展的主题教育系列活动，从思想、意识、行为、观念、行动等方面着力提高学生对核心价值观的认识，努力提升学生的学科素养，培养将书本知识转化成实际能力具有创造能力的学生。

（六）加强学生健康教育，丰富学生生活体验。

（1）加强学生体质健康教育和心理健康教育。确保学生每天体育活动一小时和学校心理教室日常运行。精心组织学校体育节、艺术节、科技节活动，积极推进学生艺术课程、科技课程、游学课程等学校活动，开阔学生视野，丰富学生体验，展示学生个性，培养学生能力。重视学生身心健康，组织学习国家学生体质健康标准，努力提升学生体质健康达标率和优秀率，降低学生近视率。

2、积极开展学生社团活动。发挥上海市舞蹈联盟学校、上海市手球项目学校、嘉定区戏曲联盟学校、嘉定区科创集散地、学校3D打印创新实验室等平台作用以及DI创新思维活动、VEX机器人团队优质效应，提高师生、家长参与学科体艺科卫活动的普及面，让更多的学生能有更多的活动体验，让更多的师生能在多元发展过程中收获成果的喜悦。

3、培养学生健康生活习惯。教育学生合理使用电子产品，不沉迷游戏网络。倡导学生每天睡眠不少于9小时，作业须限时。督促学生用餐不偏食、不挑食，文明饮食。引导家长学会情绪管理，关注孩子心理变化，掌握有效的沟通和疏导方式，培养孩子积极乐观阳光心态。

（七）做好学校校园保障，打造安全文明校园。

（1）加强校园安全工作。牢固树立“安全第一”和“学校安全，人人有责”的责任意识，严格执行防疫期间人员出入相关规定，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。完善学校安全教育各类预案，根据预案开展各类演练和检查，及时进行问题整改。用好学校安全教室，落实初中学生社会实践活动管理工作要求，完成规定学时。

（2）规范学校财务制度。认真编制学校经费预算和项目经费，用足用好学校各类经费为教育教学服务。严格遵守“三重一大”决策制度和区教育局关于经费使用审批制度，规范经费使用流程。严格遵守中央八项规定，杜绝出现违反中央八项规定的现象。合理编制每月公用经费使用方案，确保不突击使用经费、不滥用乱用经费，提升经费使用的绩效。

（3）完善学校软硬建设。做好防疫物资提前采购准备工作，做好学校隔离教室设备设施配备工作，严格日常消毒工作，确保校园安全。做好设备维修、维护、绿化养护、卫生保洁等部门的审核、比价，按三重一大议事规程，集体确认合作单位，按照区公用经费使用审批制度，规范合同签订与实施。

嘉定区丰庄中学

2020年2月