《学记》云：善教者使人继其志。为进一步加强学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的作用，助力青年教师快速成长， 9月20日下午丰庄中学召开了2024学年师徒带教工作会议。校长陈迎春、 副书记陆燕凤、副校长袁丽、德育主任许颖芸、带教导师及三年教龄以下的青年教师参加了会议，会议由教导副主任陈继云主持。

副书记陆燕凤、副校长袁丽，分别宣读了丰庄中学班主任管理和学科教学带教的师徒结对名单，并为各位带教导师发放了带教聘书。师徒在欢乐祥和的氛围中签下了结对协议书。

学问之道，尊师为先，签字仪式后是拜师敬茶仪式。徒弟们恭敬地向师父敬上一杯茶水，一声声“师父请喝茶”表达了他们对师傅最诚挚的敬意和感恩。

德育主任许颖芸老师宣读了丰庄中学德育工作带教职责，解读了德育带教工作的具体要求，明确了各自职责、任务和要求，希望师父为徒弟树立典范，帮助徒弟在班级管理、家校共育、关爱学生等教育方面不断提升业务能力。

教导副主任陈继云老师宣读了丰庄中学教学工作带教职责。她强调，师父们要言传身教、率先垂范，引领指导徒弟的专业成长。徒弟们要紧跟师父学习教法，将个人的发展同学校的发展紧密结合，发挥学习能力强的优势，用良好的专业素养和能力获得学生和家长的尊敬和喜爱。

刘文静老师作为师父代表发言，她说无论在教学方面，还是师德、业务技能方面，都要积极做出表率，要将自己的工作和教学阅历毫无保留地传递给他们，真诚的关怀，不遗余力的帮助徒弟们；同时，也对徒弟提出要求，要虚心学习，提高自己；学会积累，充实自己；教学相长，切磋提升，在相互学习中成长，在沟通中共同发展，相互信任、共同进步。

   郭建英老师作为徒弟代表，她表示要严格要求自己，主动学习。“师傅领进门，修行在个人”。遇到问题及时请教，遇到困惑及时咨询，要提升自身水平，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，在丰庄中学的这片教育的沃土上茁壮成长，为学校的发展贡献自己的力量。

校长陈迎春总结讲话。他对全体带教导师表示感谢，对新教师充满信心和希望。他说“师徒结对是一种仪式、是一种传承，但更是学校用心办教育的一种态度和决心”。他希望导师和徒弟在一年的结对过程中，保持好彼此间和谐融洽的关系、互帮互助的关系和同频共进的关系，结出真诚的师徒友情、结出温馨的师徒亲情、结出教育教学丰硕的成果。

师徒带教工作是丰庄中学的优良传统，青年教师的成长离不开资深教师的引领和学校的支持。希望在未来的工作生活中，资深教师与青年教师能够共同成长，互勉育桃李。

                                 撰稿：叶敏

                                 编辑：陈继云

                                 审核：陈迎春