【师韵·逐梦】初心如磐践使命奋楫笃行启新程——丰庄中学开展2023年教师系列培训_师资队伍_走近丰中

课程创新力一直被看作是教师发展的核心要素之一，《课程创新力》主要聚焦于新课程标准所带来的“新”变革，“新”体现在多个方面：首先，我们需要将培养目标的新要求落实到学生的综合素养培养中，使学生具备理想抱负、实践能力和社会责任感，成为全面发展的社会主义建设者和接班人；其次，教育教学内容需要具备新的特点，既需要跨学科思维，又要与时代接轨，培养学生文化自信，使他们能融入社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化；此外，我们还致力于促进育人方式的转变，侧重培养学科核心素养，真正培养学生的实际运用能力。同时，我们还将借助新技术——人工智能时代的助力，为教育教学的持续发展注入新的活力。培训深入探讨了如何使用新的教学方法和资源，激发学生学习的兴趣和动力，通过讲解创新的课程设计、教学技巧和案例分享，教师们对于如何将创意和活力融入课堂有了全新的认识。

师德素养培训

在《应用型师德素养》的培训中，专家们从历史视角展望师德的要求，并探讨了职业发展的需求。在社会舆情的角度上，我们要求教师具备家校沟通、自我调节和情绪管理的能力。这一过程不仅理论与实例相结合，使教师能够深入实际，也为他们在解决学生、家庭和社会等问题上提供了新思路。

青年教师培训

教导处根据新学期教学形势的发展，引入了“大单元”的整体教学意识，使培训教师进一步认识到单元整体教学在日常教学中的重要性。教师们将在今后的教育教学中探索并实践这一教学理念，致力于培养学生的学习能力，促进核心素养的全面发展。青年教师们纷纷表示，他们对于课堂教学的把握、问题解决方式等方面都有了全新的认知，相信这将为他们今后的教育教学工作提供很大的帮助。

心理健康教育培训

德育处根据教师们的实际需求和全体导师的工作需要，邀请了相关专家开展《读懂心理，有效陪伴》的心理健康培训。专家首先分析了现阶段学生的心理特点和新时代的家庭教育方式，并对当今教师提出了新要求。在这个阶段，教师们需要密切关注孩子的心理健康和家长的教育方式。除了关注学习，我们也要注重塑造学生健康的心理状态，充分利用当前学生的特点，重视沟通，培养他们独立学习和独立生活的能力。通过专业心理咨询师的讲解和心理案例分析，教师们对于学生心理问题的敏感性和教育方法有了更加深入的了解，希望能够更好地帮助学生解决问题，提升他们的学业水平和心理健康。

结语

本次培训采取了集中学习、分组讨论和分层培训等多种形式，丰富多样地展开全面学习。这不仅促进了教师们的专业成长，也拓宽了他们的视野。通过本次培训，广大教师们在课程创新力、应用型师德素养、学科素养以及心理健康教育等方面得到了有效的提升。相信老师们将以更高的热情和责任心投入到教育教学工作中，为青少年的成长贡献更多的智慧和关爱。

撰稿、编辑：陈继云

审核：陈迎春

【师韵·逐梦】初心如磐践使命 奋楫笃行启新程——丰庄中学开展2023年教师系列培训

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