学习型家庭家长教育感言

六1班 杜安同家庭  

      每天晚上抽出一个小时的时间与孩子做沟通，话题由孩子来主导，可以是当天课程中发生的有趣的事，也可以是孩子在学习过程中遇到的困扰。家长可以扮演一个积极的倾听者的角色，在孩子的一段发言后给予正面的鼓励和评价，并适时地引导孩子形成正确的人生观和价值观。

六2班 龚玥悠家庭  

      给孩子创造一个良好的学习环境，把孩子当朋友，多鼓励，多表扬，少指责，少批评，让孩子都能健康快乐的成长。注重思想品德教育，让孩子懂得尊老爱幼的优良传统，培养孩子的独立性和自觉性，遇到困难要鼓励自己，不放弃，勇往直前。

六3班 陈筱煦家庭  

      家长是孩子的第一任老师，在父母的教导帮助下，孩子迈出了人生的第一步。其实家长不仅是教会孩子走路的人，还应该是陪伴着孩子学会奔跑的人。许多家长很重视幼儿时期的教育，但是却忽略了青春期的教育——然而这个时间段，正是孩子逐渐形成自己的世界观、人生观和价值观的关键时候。青春期教育心得体会，最重要的是要让孩子感受到他并不是孤独的，我们一直都陪在他的身边。

六4班 李芯颖家庭  

     处罚孩子要适当，积极引导孩子，找出自己的错误。

     记得小孩入学后，每次考试，都出现了好多问题——不应该错的总是错！小孩子自己又认识不到，批评她总是很反感，压力很大，后来想了"找错题"的办法。每次考试后，只要找到了错题，就奖励，她的积极性马上提高，回家后，总是说："爸爸！我今天找到了几道错题！"一次又一次……拿到了奖励后，她自己也开始认真检查，集中精神，学习习惯也一天天变好，每次考试都没有让我失望。

六5班 陈欢畅家庭  

      在教育孩子过程中，每一位家长都有自己独特的见解，仁者见仁，智者见智，下面我谈一些心得：注重孩子品德教育，家长注意自己的言行举止，以良好的行为来影响他；创造良好的学习环境 ，培养良好的学习习惯，家长没事少玩手，多去看书，孩子自然也会去看书；制订学习计划，树立孩子远大的梦想，让孩子懂得为什么要学习，激发孩子学习兴趣；培养孩子的自信心，鼓励孩子敢于迎接挑战。

六6班 武沫涵家庭  

      教育孩子的路上任重而道远，每个学生、家长、老师都在战斗。经历不确定的疫情的这段时间，我们始终不负岁月的就是自己学习、并主动参与孩子的学习，观察孩子、鼓励孩子、正面管教孩子的学习问题，信任支持配合老师的要求，在与孩子共同成长的环境中，做一个温和坚定的支持者，坚持不懈的给予孩子无限的爱和价值观。

六7班 谢雨欣家庭  

      我们的教育理念是：在学习中得到无穷的乐趣，让全家人都在学习中找到快乐！随着年级的升高，孩子自己渐渐的变得要学了，这时，我会经常陪伴孩子一起读读名著，看看原版的英文电影，尤其是习惯一起睡前阅读。应给予孩子充分的信任，尊重孩子的兴趣和爱好，学会倾听孩子的心声，适当的鼓励和赞美孩子也非常重要，有时间的话，家庭成员尽量和孩子一起学习、读书，创造一个良好的家庭学习氛围。

七1班 陈鑫家庭  

      在教育孩子的路上，家长会配合着孩子一路向前，家长是孩子前进路上的灯塔。我也注重孩子与同学之间的交流与分享，他在家上网课时，晚上也都会与别的同学一起思考题目，一同努力。我也会和他一起观看历史电影，了解历史，并主动的去询问孩子的学习状况比督促孩子，在他前行的路上帮助他，教育他，鼓励他，让他一路勇往直前！

七2班 薛伊瑶家庭  

      作为一名初一学生的家长，我认为家庭和谐的气氛和正能量的引导，能给孩子健康成长奠定好的基础，才有激励她认真学习的动力。目前是上海疫情严重时期，孩子都在家上网课，需要给孩子正确引导，尊重她的个人隐私，多和她沟通心里话，能够多听取她的意见和想法，尽量不要以家长的身份指责或命令孩子，要以互相沟通的方式交流，让孩子有足够的家庭地位，这样才能激励她学习的兴趣。

七3班 张明富家庭  

      让孩子能够健康快乐、积极向上、独立自主是我们的教育目标。首先，对孩子包容鼓励很重要。对孩子完成的一些成就要给予积极的肯定。对于不足给予合理的安慰和建议，让孩子能够更加自信的面对未来。其次，与孩子共同学习，作好示范。家长的日常言行对孩子性格态度影响很大。比如每天坚持学习、坚持阅读、坚持运动等等。最后，心怀感恩之心也很重要。我们常常和孩子说要尊重别人的劳动成果，对别人给予我们的馈赠帮助一定要心怀感激且万分珍惜。

七4班 王晨皓家庭  

      孩子能够健康快乐地长大是每个家长的期待。我们从小就培养他的读书兴趣，书是家中积累最多的物品，现在他已经养成自主读书的习惯。他的爸爸一直都说一定要放开手脚让孩子多接触外面的世界，不断尝试独立解决问题，所以他的社会实践能力很强。家长言传身教各种优良品质会教育引领孩子更加茁壮成长。

七5班 刘雯家庭  

      “父母是孩子们的启蒙教师”，“以身作则是父母最好的教育”，我十分认同这两句话。作为孩子的家长，我督促孩子养成好的习惯，早起晨读便于提升记忆力，开启元气满满的一天，按时检查孩子每天学习任务的完成情况和质量。同时，会学习也要会生活，在其他方面我也对她严厉负责，我交给她很多烹饪方法，让她去实践，也教孩子积极参与到家务活动中来，培养孩子的动手能力，也提升了孩子在家庭的参与度，更有小主人的意识。

七6班 袁郁晨家庭  

      作为孩子的家长，我们平时做事认真，善于专研，做人做事谦恭且务实。以身作则要求孩子在学习中勤勤恳恳，对待学业要求有三点：一、学习新的知识点就必须在课上弄明白80%以上，遇到问题就必须马上问，直到弄懂为止，不能过夜；二、学习知识需要温故知新，把知识反复的学习与提炼才能真正提高；三、学会与家长和同学讨论问题，在讨论中开发思路，拓宽视野。

八1班 李俊辉家庭  

      我认为要教育好孩子，首先要以身作则，除了学习运动也是非常重要的。再忙我跟爸爸都会抽时间陪孩子运动，平时放假让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。我希望孩子做个身心健康的青少年。

八2班 刘昀恒家庭  

     叶圣陶先生说过：“什么是教育就是养成良好的习惯”，学习型家庭从根本意义上来说是一个氛围，一个场，一种习惯，他一方面需要良好的家庭关系，同时也需要家庭成员互相支撑。

     有人说，孩子的心田是块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了品德，便会有命运的收获。家庭教育是一门学问，他不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，需要我们的耐心，恒心和智慧。为了孩子，让我们一起探索，为了梦想，让我们一起努力！

八3班 袁晨熙家庭  

      多信任孩子，鼓励孩子，做孩子成长路上的倾听者和分享者，当孩子遇到困难，要不惜余力做一个帮助者...一开始不优秀没关系，只要每天都进步，就是最大的优秀；给予她单独的学习，生活空间，鼓励她为自己的行为负责，孩子出现偏差也要有智慧地提醒，总之，在孩子身边，目送她的成长。

八4班 陆梦妍家庭  

      孩子们都是一样的聪明优秀，所有孩子最在意的是得到父母的认可而不是一味的打骂指责。在孩子感到伤心委屈的时候哪怕一点小小的安慰都能使孩子感受到来自家庭的温暖，不要总拿自己孩子和别人比，要学会发现自己孩子的优点或许是别人没有的，孩子需要的是强大的自信而不是自卑，作为父母我们能给予孩子的只有理解和不断地鼓励。

八5班 陈奕翰家庭  

      2022年春学期突如其来的疫情打乱了原本正常的学习和生活。但不管在哪个时期或阶段，良好的社会秩序、温馨和睦的家庭是根本。健康向上的心态，独立思考、自主学习的能力是经脉。在骄阳和细水的照料下能否枝繁叶茂、开花结果就看他自己了。而家长更需要调整心态，去接受、去陪伴。

八6班 张誉潇家庭  

      我们的教育理念就是，用无条件的永恒不变的爱，加上有条件的教育手法，陪伴我们的孩子，让他既能够找到归属感和安全感。从生活到工作，做好我们自己，言传身教，让孩子在幸福的家庭环境中，身心健康地快乐成长，活出他自己想要的样子！青春无悔！

九1班 张钰哲家庭  

      家长自我约束，给孩子一个好的榜样，陪孩子一起成长，注意孩子的一言一行，对人和事也会和孩子进行探讨。注重思想品德教育，让孩子懂得尊老爱幼的优良传统，培养孩子的独立性和自觉性，遇到困难要鼓励自己，不放弃，勇往直前。

九2班 资政麒家庭  

      父母与孩子共同成长：日常生活中，多引导孩子独立的完成力所能及的事情，但关注孩子的心理成长一直是我们更关注的；孩子参与到家庭的某些事情，让孩子真实感受到自己是家庭的一份子，培养他的责任心。

九3班 胡赟晨家庭  

     家庭教育中，父母无疑起到至关重要的作用。即要像一位好的老师那样，培养孩子好的学习兴趣和习惯，又要像朋友那样静下心聆听孩子的诉说。要为孩子营造一个好的学习氛围，孩子学习时，家长尽可能放下一些不太重要的事和孩子一起学习，探讨一些孩子感兴趣的话题。要让孩子知道读书的重要性，那家长就要从自身做起-----多读书。父母的言传身教会直接影响到孩子，当孩子把学习变成习惯时，必将事半功倍、终生受益！

九4班 朱凯志家庭  

      对于孩子的教育，我们也是一路摸索过来：深刻得体会到兴趣对孩子来说是非常重要的，要引导孩子的学习兴趣, 调动他自主学习的积极性；另外，约束孩子的同时，也要给孩子一点空间，让他自己制订学习计划、合理安排自己的时间，分清主次。

九5班 张素媛家庭  

     尽量为孩子创造一个舒适的学习环境，鼓励孩子好好学习。孩子也懂事，有上进心，对自己的学习也能认真负责。

     平时在家中，以鼓励教育为主，让她少说多做，制定自己的学习计划，按时按量完成作业，注重学习的循序渐进，每天的学习时间要合理分配，在学习中遇到问题要及时寻求帮助。同时家长也重视培养女儿的思考能力，平时多鼓励，多沟通，家里的一些事情也让她参与发表自己的意见，创造家庭的思考环境。

撰稿：各获奖家庭

编辑：许颖芸

审核：陈迎春