10月29日上午，丰庄中学通过网络平台与青海省果洛州久治县民族中学联合开展网上教研，共同探讨“便携式小白板”在语文课堂教学中的使用。

教研活动前期，双方学校项目组负责人针对教研内容和途径利用微信、钉钉等平台进行多次沟通，最终采用了视频会议方式开展本次教研活动。

活动初期，丰中的教师分组观摩了民族中学的教师拍摄的使用“小白板”进行课堂教学的微视频，并开展讨论，为教研活动的顺利开展做好了充足的准备。

网上教研时，民族中学的老师先针对各自的课堂教学思路、环节设计的构思和课后反思进行了交流。双方教师根据微视频中的教学环节和平时教学中的一些困惑进行了热烈的互动交流。

随后，丰中章雅娜老师以回忆性散文《藤野先生》为例，对小白板在语文阅读教学中的应用发表了观点——“在语文阅读教学中，便携式小白板为学生小组合作搭建了一个交流平台，从微环节上调整了课堂结构，显现了学生的思维过程，很好地将学生的主体性、表达能力和及时反馈落到实处，是实现‘以学定教、自主互助课堂转型’的有力抓手”。区骨干教师、语文教研组长刘翠萍老师精彩的点评也获得了与会教师的一致好评。

疫情期间，虽然两校教师无法面对面交流，但“云教研”拉近了彼此间的距离，相信日后两校间的联系会更加密切，教育帮扶工作会更有成效地展开。

撰写：章雅娜

编辑：庄颖

审核：陈迎春