为了顺应部编本新教材的要求，切实提升教师教育教学的能力和水平，9月7日下午，由丰庄中学承办了真新学区的“名著阅读教学设计”语文研讨活动。本次活动主要由上海市语文教研员、上海市特级教师曹刚主讲，参加活动的老师有丰庄中学、真新小学等真新学区的语文教师。

在教学研讨活动中，曹刚老师从“正确处理单篇阅读与名著阅读的关系”入手，指导教师如何在整本书阅读的教学过程中，将单篇阅读课文“学得”的知识和方法转化为整本书阅读“习得”的知识和方法，引导学生探究语言学习的理路，构建适合的学习方法，提升思维品质和学习能力，落实学科核心素养。

曹老师就名著阅读初中语文“问题链”设计的教学理念与在座的教师进行了深入的研讨。基于“文本”“任务”“策略”三者之间的关系构建“问题链”，曹老师与大家分享了项目学习中《鲁滨逊漂流记》《儒林外史》等初中名著阅读的问题链设计，针对不同文体提供了不同的解读路径，为教师的日常教学指点迷津。

曹老师以文本为抓手，明确不同文本的解读路径，结合具体课例展开深入细致、鞭辟入里的教材分析，着眼于提升教师自身的教学功底，扎实提升教师教学的能力和水平。在座的教师都受益匪浅，对于后续的教学也有了更加明晰的思路与方向，相信在曹老师的指导下，我们真新的语文教学会跃上新台阶。

撰稿：韩倩雯

编辑：陈继云

审核：陈迎春