为了提高教师们的作文整体教学水平，3月4日下午，丰庄中学举行了“作文指导”教学研讨活动。本次活动主要有市语文教研员、特级教师曹刚主讲，参加活动的有嘉一联中、丰庄中学及真新小学的语文老师。

 曹刚老师以丰庄中学学生撰写的三篇作文为切入点，指导教师学会“逆向思维”，即在明确作文标准、作文评分的前提下，开始作文教学，详细讲述了作文教学的三大关键点：首先“如何审题”，他指出，教师要教会学生能“围绕标题提问题”，然后将问题排序，梳理形成“递进式的问题链”。他以学生作文《我终于战胜了困难》为例，找出题目中的核心词“战胜”，写出“困难”的具体内容，围绕核心词教会学生详写战胜困难的过程，把“终于”一词贯穿全文。其次“如何选材”，课堂上应用“头脑风暴”，唤醒学生生活的记忆，培养 “读者意识”，尽量做到选材具有的“陌生感”，把学生的思路引向可操作的内容方面进行创作，跳出思维的固化，拓宽学生的视野。再次“如何搭框架”，他要求老师利用“思维导图”罗列出可能要写的内容，形成作文支架，并进行详略编排。

 最后，曹老师又以同样的方式详细分析了另外两篇文章，具体地提出了更多新的修改作文的教学策略。

 此次研讨活动轻松却收获满满，希望教师们在专家的指导下快速成长，把提高作文课堂效率落在实处。