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语文教学的“文本解读与教案撰写”

作者:丰庄中学更新时间:2019-03-27 10:47点击量:0

语文教学的“文本解读与教案撰写”

           ----- 真新教育集团教师专业发展项目培训

 

2019321日,周四下午1点,上师大附属二实验中学语文高级教师刘凤琴专家莅临丰庄中学,为真新集团语文教研组做了“文本解读与教案撰写”的专题培训。

刘老师主要从文本解读与教学目标的确立、教学设计的呈现形式、核心问题和问题链的设计、教学设计要重视学情和反思四大板块来讲解。她说,文本解读与教学目标的确定是撰写教案的首要问题,特别是年轻教师对文本的解读要有自己独到的见解;教年五年之内的教师要写详案,要进行磨练,只有经历过磨练之后,才能苦尽甘来,才能出成效。她还进一步强调,我们在备课时,设计问题时要注意问题之间的前后联系,要有核心,要能解决文本的中心问题。同时,刘老师还列举了自己从教30多年来的优秀教学设计,把实践和理论结合起来。最后刘老师就我校几位青年教师的教学设计进行了现场指导。

刘老师是教学一线的教师,她的培训内容丰富,深入浅出,既有理论高度,又有实践抓手,为本集团的语文组的教师,尤其是青年教师进一步加深学科理解、梳理教学思路,撰写教案有了一个全面而深刻的理解,明确了方向。

整个培训过程,刘老师娓娓道来,亲切而又中肯。刘老师讲得认真细致,教师们听得真切,不时地点头,大有“与吾心有戚戚焉”的感受。

本次培训,丰庄中学为集团语文教师提供了与专家教师学习和交流的平台,帮助教师们充实了自身、开拓了眼界、提升了教学水平和科研能力。参加的各位教师都纷纷表示将以此为契机,夯实教学基本功,在将来的教学过程中做到“博观而约取,厚积而薄发”。

 


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